Confiram: Formação Continuada promovida pela FEAPI / CEMESPI

Olá Amigos! Estarei ministrando um dos Workshops nessa Formação Continuada promovida pela FEAPI a professores da Rede Municipal de Ensino de Itajaí !

Confiram abaixo a programação do evento...

PROGRAMA DE CURSO

                                                                         

CURSO: FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFISSIONAIS EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA	C.H: 40 h/a

CIT: 018/12 EGC

Área: Gestão Pública

Cursos e Programas: Formação Continuada

Tipo: Capacitação

Objetivo: Desenvolver habilidades, nos profissionais da Rede Municipal de Itajaí (SC), para acolher, orientar, produzir e utilizar recursos tecnológicos, na construção de ações pedagógicas para escolas públicas inclusivas.

Vagas ofertadas por turma	Mínimo	15
	Máximo	30

Requisito de acesso: Servidor público municipal da Rede Municipal de Ensino.
Turma 1: Escola Básica João Duarte Turma 2: Escola Básica Gaspar da Costa Moraes Turma 3: Escola Básica Judith Duarte de Oliveira Turma 4: Escola Básica Aníbal Cesar Turma 5: Escola Básica Tereza Bezerra de Athayde Turma 6: Centro Educacional Pedro Rizzi Turma 7: Centro Educacional de Cordeiros Turma 8: Escola Básica Francisco Celso Mafra Turma 9: CEMESPI Turma 10: Escola Básica Avelino Werner

Período de Realização: 01/08 a 11/10/2012

Turno: Noturno

Cronograma: 4ª feira – 01/08 – Palestra de abertura                         5ª feiras – 02, 09,16, 23, 30/08; 06, 13, 20, 28/09 e 04, 11/10.

Critérios de Aprovação: - Frequência: 75% de frequência do total da carga horária de cada disciplina; - Avaliação Mínima: 70% de desempenho; - Elaboração de Estudos de Caso.

Certificado: Formação Continuada de Profissionais em Educação Inclusiva

Metodologia: - Realização de duas palestras para todos os participantes, no início e término do curso, com duração de três horas cada palestra, totalizando seis horas no total; - Oferta de cinco workshops com temas específicos para 30 participantes, no sistema de rodízio, com duração total de 30 horas. -Elaboração de estudos de caso, na modalidade à distância, com duração de quatro horas/aula.

Ministrantes:

Profa. Esp. Elizete Maria Wolff da Costa

Profa. Msc. Maria Rosa Rocha dos Santos Schutz

Profa. Esp. Eliane Caetano Venturella

Prof. Esp. Marco Ávila

Prof. Msc. Marcelo Neiva

Prof. Esp. Andrea Regina Marques Padilha

Prof. Edimar Leite

EMENTA

PALESTRA DE ABERTURA
TEMA	APRENDENDO A RECEBER À DIVERSIDADE NA ESCOLA PÚBLICA	C.H	3 h/a
PALESTRANTE	Marco Ávila
Acolhimento. Promoção da Autonomia. Pilares da Aprendizagem. Identidade de Grupo. Responsabilização. Diferença. Preconceito. Participação. Educação Emocional do Professor.

WORKSHOP I
TEMA	PRÁTICAS INCLUSIVAS PARA SALA DE AULA	C.H	6 h/a
IMINISTRANTE	Elizete M. Wolff da Costa
Papel do Professor. Planejamento. Definição de Estratégias. Propostas de Intervenção.

WORKSHOP II
TEMA	O ESPORTE COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO	C.H	6 h/a
MINISTRANTE	Marcelo B. Neiva
Concepção de Esporte. Sugestões de Jogos Cooperativos. Definição de Competências e Habilidades. Planejamento. Propostas de Oficinas. Participação. Avaliação.

WORKSHOP III
TEMA	MATERIAIS PEDAGÓGICOS ADAPTADOS	C.H	6 h/a
MINISTRANTE	Eliane Caetano Venturella
Análise e Construção de materiais pedagógicos adaptados. Jogos pegagógicos para o Ensino Fundamental.

WORKSHOP IV
TEMA	ESTRATÉGIAS DE INCLUSÃO SOCIODIGITAL	C.H	6 h/a
MINISTRANTE	Andrea Padilha
Recursos hardware acessível: teclado, mouse, acionadores, monitor, capacete com ponteira, pulseira de pesos, colmeia, entre outros. Recursos de software acessível: leitores de tela; ampliadores de tela e de caracteres; simuladores de teclado e de mouse; sintetizadores de voz, entre outros. Mídias digitais acessíveis: áudio-livro; livro digital; atividades lúdicas e jogos pedagógicos.

WORKSHOP V
TEMA	INSTRUMENTOS EFICAZES DE AVALIAÇÃO NO ENSINO À DIVERSIDADE	C.H	6 h/a
MINISTRANTE	Maria Rosa Rocha dos Santos Schutz
Avaliação da Aprendizagem. Habilidades. Instrumentos e Critérios de Avaliação. Modelo de Instrumento para Registro e Acompanhamento da aprendizagem.

PALASTRA DE  ENCERRAMENTO
TEMA	ENSINANDO PARA AUTONOMIA: VIVÊNCIAS E EXPERIÊNCIAS!	C.H	3 h/a
PALESTRANTE	Edimar Leite
Exemplos de vivências e relato de experiências bem sucedidas voltadas para a conquista da autonomia de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, que podem ser aplicados nas escolas públicas municipais.

AVALIAÇÃO FINAL
ELABORAÇÃO DE ESTUDOS DE CASO	C.H	4 h/a
Formação de grupo de trabalho por unidade escolar para refletir, estruturar e desenvolver um  plano de intervenção para a inserção de sujeitos com necessidades especiais no tempo e no espaço da sala de aula.

   Celio Furtado                                                                                  Claudia A. Pacheco

    Diretor EGC                                                                               Coordenadora de Cursos