DIVULGANDO...

I ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL

31 de AGOSTO a 01 de SETEMBRO de 2012

FRAIBURGO - SC

CURSOS E MINISTRANTES

DIA 31/08/2012 - SEXTA-FEIRA

Das 13h30min até 14h

CREDENCIAMENTO

Das 14h até 17h

UM OLHAR ATRAVÉS DA CONVENÇÃO DA ONU SOBRE O DIREITO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS

Diovana Abreu Sartori (Santa Catarina)

Das 17h até 20h

INCLUSÃO: Material Pedagógico para o aluno com deficiência física

Diovana Abreu Sartori (Santa Catarina)

DIA 01 DE SETEMBRO DE 2012 - SÁBADO

Das 08h30min até 10h

ALUNO ESPECIAL - OLHAR ESPECIAL

Sônia Huber (São Paulo)

Das 10h às 11h30min

ESCOLA ESPECIAL ou ALUNO ESPECIAL ADAPTADO - o que é melhor?

Sônia Huber (São Paulo)

Das 13h30min até 15h

SURDO E MUDO - jogue fora essa ideia

Ledir Clery Dreher (Santa Catarina)

Das 15h15min até 16h45min

PARADIGMA EDUCACIONAL - diversidades

Esídia Laffin (Santa Catarina)

  

Das 17h até 19hs

A ARTE E A CULTURA INDÍGENA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL

Eliton Seara (Santa Catarina)

Das 19h até 19h30min

ENTREGA DE CERTIFICADOS

LOCAL DE REALIZAÇÃO

HOTEL RENAR

Av. Beira lago, 150

Centro – Fraiburgo

0800 643 7222

SUGESTÃO DE HOSPEDAGEM:

Hotel Biz: (49) 3246-9090

bizhotel@bizhotel.com.br

Single -  R$ 73,00

Dulplo -R$ 108,00

Triplo - R$ 128,00

Hotel Fraiburgo: (49) 3246-9999

Hotel Renar: 0800 643 7222

INVESTIMENTO
Preço Promocional até 24/08/2012

Inscrições Individuais

R$ 120,00

De 2 a 4 participantes

R$ 105,00 por pessoa

Grupos acima de 5 participantes

R$ 90,00 por pessoa

APÓS 24/08/2012 - R$ 150,00

MAIORES INFORMAÇÕES:

OPEM EVENTOS
(47) 3045-3977

(47) 9989-1418 (Tim)

(47) 8437-7385 (Oi)

ACESSO O SITE: www.opemeventos.com.br

Aplicação das Provas Piagetianas

Momento muito rico que o Centro de Educação Alternativa de Itajaí - CEMESPI, nos proporcionou...

Formação sobre "Provas Piagetianas"

Os professores e  psicopedagogos do CEMESPI juntamente com os professores das Salas Multifuncionais receberam formação continuada sobre as Provas Piagetianas na UNIVALI no período de 11 à 13 de Julho de 2012 com a palestrante Marina Corbetta.

Psicóloga Marina

As provas 

Diretora Adjunta do CEMESPI

Observação  de uma aplicação 

Exploração do material

Bia linda! 

Diretora Geral do CEMESPI - Agradecimentos

Grupo de participantes 

FONTE: http://cemespi.blogspot.com.br/2012/08/formacao-sobre-provas-piagetianas_2.html

O descaso é algo que me incomoda...

Como já dizia o poeta:

"Primeiro levaram os negros, Mas não me importei com isso. Eu não era negro. Em seguida levaram alguns operários, Mas não me importei com isso. Eu também não era operário. Depois prenderam os miseráveis, Mas não me importei com isso, porque eu não sou miserável. Agora estão me levando. Mas já é tarde. Como eu não me importei com ninguém, ninguém se importa comigo."

Bertolt Brecht

E o descaso na EDUCAÇÃO contribui para perdas individuais, que serão de todos lá na frente...
É uma pena!!!
É por isso que a nossa Classe não avança nos seus direitos e não se faz respeitar...
Fica o meu desabafo!

Estratégias na sala de aula para crianças com problemas de atenção

* Sentar a criança numa área silenciosa.

* Sentar a criança perto de alguém que seja um bom modelo a seguir.

* Sentar a criança próxima de um colega que possa apoiá-la na aprendizagem.

* Orientar a atenção da criança na tarefa que será iniciada. É importante ajudá-la a descobrir e selecionar a informação mais importante, organizá-la e sistematizá-la.

* É necessário dar a ela regras consistentes sobre o que deve fazer; as instruções devem ser parceladas.Em alguns casos é conveniente enumerar as instruções para que seja mais fácil para segui-las.

* As rotinas de trabalho devem ser claras.

* Não é conveniente fazer atividades com limites de tempo. Isto pode favorecer condutas impulsivas.

* Permitir um tempo extra para completar seus trabalhos.

* Encurtar períodos de trabalho de modo a coincidirem com os seus períodos de atenção.

* Dividir os trabalhos que lhes sejam dados em partes menores do modo que elas possam completá-lo.

* Dar assistência à criança para que ela se coloque metas a curto prazo.

* Entregar os trabalhos um de cada vez.

* Exigir delas menos respostas corretas que do restante da turma.

* Reduzir a quantidade de deveres de casa.

* Dar instruções tanto orais com escritas.

* Dar instruções claras e concisas.

* Tentar envolver a criança na apresentação dos temas.

* Estabelecer sinais secretos entre a criança e o professor para poder fazê-lo notar quando está começando a se distrair.

* É importante que estas crianças estejam em ambientes de trabalho motivantes, com tarefas que sejam significativas para elas.

Fonte: livro Dificuldades de Aprendizagem da Editora Grupo Cultural

Pausa para o RECESSO

Olá Pessoal,

De 23/07 a 27/07 teremos uma pausa na escola devido ao Recesso Escolar.

Voltaremos com novas postagens no início de AGOSTO

Até Lá !

Professora Andréa Padilha

MOMENTOS EM FESTA JUNINA!

AMO ESSA GENTE DESSA TAL DE ESCOLA ALBERTO WERNER, UAI!!!

Loreni (Ed. Física), Cris (Técnico de Informática),Vera ( Diretora), silvana (Anos Iniciais), Naiara (Agente) e EU (AEE).

Em pé, da direita para esquerda: Vívian (Anos Iniciais), Sil,  Mari Sandra 

(Anos Iniciais), Vera, Miriane (Agente), Loreni. Sentados, da esquerda para

 direita: Cristiane (Anos Iniciais), EU e Cris.

MINHA BELA, FOFA DA PRO...

AGENTES DE ATIVIDADE EM EDUCAÇÃO ESPECIAL – MEUS PARCEIROS QUERIDOS !

AEE PROMOVENDO INTERCÂMBIO COM OS PROFESSORES DO ENSINO FORMAL

AEE PROMOVENDO INTERCÂMBIO COM OS PROFESSORES DO ENSINO FORMAL

COM OBJETIVO DE ESTIMULAR A PESQUISA POR PARTE DOS PROFISSIONAIS ENVOLVIDOS COM A EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE NOSSA UNIDADE ESCOLAR, TAMBÉM O ESTUDO DE PROFESSORES, AGENTES, EQUIPE DIRETIVA QUE LIDA DIRETAMENTE COM NOSSOS ANEES - ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS, BEM COMO ESTABELECER UM MEIO PRÁTICO DE TROCA DE EXPERIÊNCIAS E IDÉIAS PARA UM MELHOR ATENDIMENTO A TODOS OS NOSSOS EDUCANDOS, A PROFESSORA ANDRÉA MONTOU UMA CAIXA DE MATERIAIS TEÓRICOS, ANEXADA AO MURAL DA SALA MULTIFUNCIONAL QUE FICA NA SALA DOS PROFESSORES.

APÓS A DIVULGAÇÃO DE COMO PODEREMOS TROCAR INFORMAÇÕES LEGAIS E IMPORTANTES MESMO SEM MUITAS VEZES TERMOS TEMPO DE NOS ENCONTRARMOS, JÁ INICIAMOS A PROPOSTA COM INTERESSE DE ALGUNS PROFESSORES E AGENTES QUE AO INVÉS DE DEIXAREM EMAIL, JÁ PEDIRAM PARA SALVAR TODO O MATERIAL DISPONÍVEL EM SEUS PEN-DRIVES.

FICA AQUI A SUGESTÃO: ISSO É UTILIZAR A TECNOLOGIA À SERVIÇO DA QUALIDADE NA EDUCAÇÃO. NAS HORAS ATIVIDADES, HORAS VAGAS, CADA PROFESSOR PODERÁ ABRIR, PESQUISAR O QUE HÁ DE INFORMAÇÕES SUGERIDAS E SOLICITAR À PROFESSORA DO AEE, UMA CÓPIA DIGITAL, PARA QUANDO POSSÍVEL, UTILIZAR DESSE MATERIAL COMO MELHOR LHE CONVIR.

Apostilas oferecidas nessa semana:

   * A FUNÇÃO DOS AGENTES DE ATIVIDADES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL – CONFORME PORTARIA  002/2012 – EXPEDIDA PELA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO;

CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS E METODOLÓGICAS DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES E AGENTES DE ATIVIDADES EM EDUCAÇÃO COM ANEES – Material pesquisado e extraído de publicações do MEC:

Sugestões de materiais adaptados para melhor atender os ANEEs;

Proposta de experiências a serem proporcionadas ao ANEE;

Eu tenho um aluno com Necessidades Educacionais Especiais: Como agir? O que preciso saber? Quais intervenções fazer?

Sugestões de brinquedos para estimulações, atividades que despertem o interesse de ANEEs, conceitos importantes de serem abordados no trabalho com Anees, sugestões para construções literárias, ...

* As apostilas citadas acima
poderão ser encontradas postadas nesse Blog - http://salamultiespecialdaandrea.blogspot.com.br/2012/05/sugestoes-para-construcoes-literarias.html